Лекция 7

Тема: Урок как основная форма организации учебного процесса. Классификация уроков информатики. Анализ урока. Непосредственная подготовка учителя к уроку. Методические требования к конспекту. Характеристика основных типов уроков информатики. Организация предварительной подготовки учителя к уроку.

Выполните задания 4 и 5 на странице "Самостоятельная работа студентов" сайта дисциплины в своей тетради.

Лекция 6

Тема: Организация обучения информатике и ИКТ в школе. Школьный кабинет вычислительной техники (назначение и оборудование). Организация работы в кабинете вычислительной техники.

Создайте файл со своим вариантом схемы школьного кабинета информатики, используя службу "Диск Google". Разместите ссылку на указанный файл на этой странице блога.

Лекция 5

Тема: Проблема места курса информатики в учебных планах школ. Учебно-методическое обеспечение школьного курса информатики. Требования к школьным учебникам. Программные средства учебного назначения.

Изучив материал лекции, ответьте на вопросы:

1. Что входит в учебно-методическое обеспечение школьного курса информатики?
2. Приведите пример учебно-методического комплекта по информатике для 5-7 классов.
3. Что может входить в набор цифровых образовательных ресурсов, дополняющих учебник?
4. Какие периодические издания предназначены для учителей информатики?
5. Приведите пример программного средства учебного назначения.

Лекция 4

Тема: Стандартизация школьного образования в области информатики. Критерии отбора содержания образования. Программа по информатике как основной нормативный документ учителя информатики.

Изучив материал лекции и документы, представленные на сайте дисциплины, ответьте на вопросы:

1. В чем в настоящее время заключается парадигма школьного образования по информатике?
2. Сколько времени отводит Федеральный базисный учебный план для обязательного изучения информатики на ступени основного общего образования?
3. Какие разделы включает основное содержание курса информатики для 10 класса?
4. Сколько часов отводится на практикум согласно программе среднего (полного) общего образования по информатике (профильный уровень)?
5. Что такое информатическая компетентность?

Лекция 3

Тема: Основные дидактические принципы в обучении информатике. Частнометодические принципы применения программных средств в учебном процессе. Образовательные, развивающие и воспитательные цели обучения информатике. Алгоритмическая культура как исходная цель преподавания информатики. Информационная культура как современная цель преподавания школьного курса информатики.

В своих комментариях ответьте на вопросы:

1. Что такое алгоритмическая культура?
2. Что называют информационной культурой?
3. Приведите пример частнопредметной педагогической технологии.

Лекция 2

Тема: Информатика и ИКТ как учебный предмет. Становление школьного курса информатики в СССР в 60-80 годы. Компьютерная грамотность как основная цель преподавания информатики в 80-90 годы. Информатизация образования за рубежом. Безмашинный и машинный варианты преподавания информатики в 80-90 годы.

В своих комментариях ответьте на следующие вопросы:

1. Что такое компьютерная грамотность?
2. Какие базовые понятия содержала первая программа курса ОИВТ?
3. В чем заключалась разница между машинным и безмашинным вариантами обучения информатике?

Лекция 1

Тема: Отличительные особенности дисциплины «Теория и методика обучения информатике». Цели и задачи дисциплины «Теория и методика обучения информатике». Взаимосвязь основных компонентов процесса обучения информатике. Связь методики обучения информатике с наукой информатикой и другими науками. Информатика и кибернетика, соотношение понятий.

После изучения материала лекции обязательно оставьте свои комментарии в блоге, в которых ответьте на следующие вопросы:

1. Какова структура предметной области информатики?
2. Что является объектом раздела "Теория и методика обучения информатике" педагогической науки?
3. Для чего нужно изучать информатику в школе?